5分快3计划骗局-导师为什么发计划倍投

阿波罗计划又称阿波罗工程是美国从年到年从事的一系列载人登月飞行任务

年7月16日巨大的“土星5号”火箭载着“阿波罗11号”飞船从美国肯尼迪角发射场点火升空开始了人类首次登月的太空征程美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗、埃德温·奥尔德林、迈克尔·科林斯驾驶着阿波罗11号宇宙飞船跨过38万公里的征程承载这全人类的梦想踏上了月球表面这确实是一个人的小小一步但是整个人类的伟大一步他们见证了从地球到月球梦想的实现这一步跨过了年的时光

美国于20世纪印年代至70年代初组织实施的载人登月工程或称“阿波罗”计划它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就工程开始于年5月至年12月第6次登月成功结束历时约11年耗资255亿美元在工程高峰时期参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构总人数超过30万人

阿波罗登月”真假分析

今年7月中旬墨西哥《永久周刊》科技版刊载了俄罗斯研究人员亚历山大·戈尔多夫发表的题为《本世纪最大的伪造》的文章对美国31年前拍摄的登月照片提出质疑不仅许多报刊纷纷转载了这篇文章而且立刻引起了广大读者的密切一时间沉寂了一阵的关于阿波罗登月真伪的讨论再次热火起来据美国一家权威的社会调查机构统计竟有10约万的美国人认为：所谓阿波罗登月是美国宇航局制造的一个大骗局奇怪的是迄今为止未看到美国官方对此有任何正式反应现年69岁的美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗依然健在为何不让他出来澄清事实是美国对此根本不屑一顾还是确有难言之隐各国新闻媒体颇有要对此进行一番调查采访的势头。

由来

按照被普遍接受的观念50年代末至60年代初在航天竞赛中处于劣势的美国人决心不惜一切代价重振昔日科技和军事领先的雄风年美国总统肯尼迪正式宣布美国要在60年代末实现把人送上月球的目标这就是举世闻名的“阿波罗登月计划”

年7月16日上午巨大的“土星5号”火箭载着“阿波罗11号”飞船从美国肯尼迪角发射场点火升空开始了人类首次登月的太空飞行参加这次飞行的有美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗、埃德温·奥尔德林、迈克尔·科林斯在美国东部时间下午4时17分42秒阿姆斯特朗将左脚小心翼翼地踏上了月球表面这是人类第一次踏上月球接着他用特制的70毫米照相机拍摄了奥尔德林降落月球的情形他们在登月舱附近插上了一面美国国旗为了使星条旗在无风的月面看上去也像迎风招展他们通过一根弹簧状金属丝的作用使它舒展开来接着宇航员们装起了一台“测震仪”、一台“激光反射器”……在月面上他们共停留21小时18分钟采回22公斤月球土壤和岩石标本7月25日清晨“阿波罗11号”指令舱载着三名航天英雄平安溅落在太平洋中部海面人类首次登月宣告圆满结束。

质疑

但时隔30多年戈尔多夫却公开发表文章对美国拍摄的登月照片表示怀疑他认为所谓美国宇航员在月球上拍摄的所有照片和摄像记录都是在好莱坞摄影棚中制造的他强调他是在进行了认真的科学分析和认证后作出这一结论的其主要理由如下：

1没有任何一幅影像画面能在太空背景中见到星星；

2图像上物品留下影子的朝向是多方向的而太阳光照射物品所形成的阴影应是一个方向的；

3摄影记录中那面插在月球上的星条旗在迎风飘扬而月球上根本不可能有风把旗子吹得飘起来；

4从摄影记录片中看到宇航员在月球表面行走犹如在地面行走一样实际上月球上的重力要比地球上的重力小得多因而人在月球上每迈一步就相当于人在地面上跨跃了5至6米长；

5登月仪器在“月球表面移动”时从轮子底下弹出的小石块的落地速度也同地球发生同一现象的速度一样而在月球上这种速度应该比在地球上快6倍

戈尔多夫表示他质疑30多年前美国宇航员“拍摄”的登月照片和摄像记录并不是否定当年美国宇航员登月的壮举他认为美国宇航员当时是接近了月球表面但因技术原因未能踏上月球由于当时美国急于向全世界表功因而伪造了多幅登月照片和一部摄影记录片蒙蔽和欺骗了世人几十年他说美国著名工程师拉尔夫·勒内、英国科学家戴维·佩里和马里·贝尔特都对他的这一质疑表示赞同

无独有偶自称参与了阿波罗计划工作的比尔·凯恩教授曾写了一本名为《我们从未登上月球》的书书中对阿波罗登月计划也列举了一些疑点甚至认为：载有宇航员的火箭确实发射了但目标不是月球而是人迹罕至的南极在那里指令舱弹出火箭并被军用飞机回收随后宇航员在地球上的实验室内表演登月过程最后进入指令舱并被投入太平洋完成整个所谓的登月过程

“阿波罗登月计划”是否是一场骗局的问题在美国引起了强烈反响以著名物理学教授哈姆雷特为代表的人士肯定“骗局论”他们认为阿波罗登月造假的依据有：

1、阿波罗登月照片纯属伪造

根据美国宇航局公布的资料计算当时太阳光与月面间的入射角只有67度左右但那张插上月球的星条旗的照片显示阳光入射角大约近30度照片中出现的阴影夹角应该在“跨出第一步”后46小时才可能得到

2、阿波罗登月录像带在地球上摄制

通过录像分析宇航员在月面的跳跃动作、高度与地面近似而不符合月面行走特征

3、月面根本没有安装激光反射器

根据美国某天文台的数据可以计算得知现在在地球上用激光接收器收到的反射光束强度只是反射器反射强度的1／200其实这个光束是由月亮本身反射的也就是说月球上根本没有什么激光反射器

4、阿波罗计划进展速度可疑

美国直到年1月才研制出第一个“土星五号”1月27日做首次发射试验不幸失火导致三名宇航员被熏死随后登月舱重新设计硬件研制推迟18个月怎么可能到年7月就一次登月成功呢

5、对土星五号火箭和登月舱的质疑

现代航天飞机只能把20吨载荷送上低轨而当年的土星五号却能轻而易举地把100吨以上载荷送上地球轨道将几十吨物体推出地球重力圈为什么后来却弃而不用据说连图纸都没有保存下来

6、温度对摄影器材的影响

月面白天可达到121°C据图片看相机是露在宇航服外而没有采用保温措施的胶卷在66°C就会受热卷曲失效怎么拍得了照片

这些人士认为对以上这一切美国政府一直没个交代而知情者由于担心生活和安全受到影响甚至可能直接遭到了胁迫至今对此沉默不言但相信不久的将来诞生于美苏太空竞赛年代的“登月骗局”定会水落石出

反驳

不过也有许多人认为“阿波罗”登月计划不可能造假：

首先因为该计划当时是在全球实况转播的近亿人亲眼看到另外宇航员还从月球带回了一些实物如岩石

其次美国政府不会拿信誉开玩笑如果是一次骗局他们根本不需要冒这么大的风险实况转播而只需事后发表一些照片即可否则万一有个闪失美国政府要承担很大后果甚至会名誉扫地而一蹶不振

第三美国宇航局有成千上万的科技、工程人员绝大多数人都会持科学的态度不会视严肃的科学问题为儿戏如果登月计划是一场骗局不仅全体参与者的人格将受损而且让几万人守着谎言过几十年实非易事

此外美国的传媒几乎是无孔不入假如政府有欺骗行为各大媒体一定会大做文章而至今美国新闻界并没有对此大肆渲染其中必有一定道理

再就是揭露证据还不充分有人指出哈姆雷特的理由是不够严谨的用几张照片和录像来判断登月是骗局如同用数学归纳法来证明哥德巴赫猜想一样可笑

在热烈的争论中去年7月20日美国在华盛顿国家航空航天博物馆举行仪式纪念人类首次登月30周年美国副总统戈尔向当年乘“阿波罗11号”在月球着陆的3名宇航员授予了“兰利金质奖章”以表彰他们为航天事业作出的贡献这多少表示了美国政府对此的态度但是阿姆斯特朗依然拒绝参加任何记者招待会、签名或合影30年来他选择了沉默这又给人们留下了一个巨大的疑惑

因为24÷46

所以是4的倍数

因为724不能被8整除，

所以不是的倍数

因为是9的倍数

所以

是9的倍数，

因为又是4的倍数，所以也是36的倍数

所以

是三个数的倍数。

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幼儿园中班教师个人工作计划

伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期我们的班务计划得到了较好的实施使得班级管理工作取得了一些成绩因此本学期我们老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下

一班况分析

1本学期我班幼儿人数为X人其中男孩X名女孩X名新插班Y名开学初对新生进行了家访掌握了新生的一些基本情况很快适应了新的学习和生活环境对老生也相继进行了电访

2经过中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望对一日生活中的各环节常规内容形成了一定的行为习惯具有初步的责任感大部分幼儿能主动做好"值日生"工作并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿幼儿与外界交往地主动性社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念能较好进行两个特征分类及归类对图形也有更进一步的认识在语言方面幼儿对早期阅读认读常见汉字的萌芽了兴趣在艺术方面幼儿在绘画手工的技能唱歌舞蹈节奏等方面取得较好发展更有个别幼儿在大肌肉动作对体育器械的均有较为出色地发展但同时也发现许多不足之处如游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想行为中幼儿做事工作时不能较好的遵守活动要求活动中规则意识较差其生活学习习惯欠佳语言活动在形式内容上不够丰富多样数学活动开展不够尚未全面落实到幼儿的活动中因此本学期重点在常规中充分发挥游戏教育的优势结合我班实际情况全面幼促进儿发展。

二指导思想

以江总书记"三个代表"的重要思想为指针认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》试行加强管理提高保教质量开展心理健康课题实验树立科学的教育观儿童观发展观以"省示范幼儿园"为标准结合本班幼儿的实际情况组织开展各项活动发挥中2班的力量齐心协力进行班级的教育教学工作增强工作的责任感促进我班幼儿身心全面健康和谐发展

三工作重点

1创设健康丰富的环境强化普通话的学习以环境促教育保证幼儿的发展幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性情感的养成

2在一日生活中以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力

3科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展

4运用家长资源配合幼儿园做好保教工作

5做好主题的幼儿观察记录评价等方面的工作

四具体工作目标与措施

健康卫生方面目标

1具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

2能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

3喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯

4掌握有关体育活动的基本知识能自觉遵守体育活动的规则和要求团结友爱爱护公物具有一定的集体意识

5能及时收拾和整理小型体育器械

措施

1丰富户外体育活动器材每天坚持户外体育活动不少于2小时进行"三浴"锻炼散步远足等让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激增强幼儿体质

2加强幼儿生活自理能力的锻炼通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力

3开展丰富多彩的早操活动做各种简单的身体模仿性动作

4在日常生活中引导幼儿爱护公共财物注意团结协作提高自我保护意识

5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会形成良好的卫生保健习惯

语言方面目标

1知道文学语言与日常生活语言的不同能运用恰当的语言动作表现自己对文学作品的理解

2初步了解图书的基本构成能看懂单页多幅的儿童图画书初步获得预知故事情节发展和结局的能力

3有主动探索汉字的愿望初步了解汉字与实物图片之间的对应关系

4在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话提高运用普通话的能力

措施

1让幼儿欣赏优秀的文学作品学习其中优美的词语创设情境让幼儿再现其中的内容与情节

2准备丰富的幼儿图书材料引导幼儿认真地翻阅了解图书内容的情节初步培养幼儿阅读图书的兴趣

3组织专门的科学识字活动并注重日常生活中的随机识字教育营造说普通话的氛围引导幼儿坚持说普通话

社会方面目标

1初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心

2初步学会大胆地有效地表达自己的愿望意见和创造力

3关心社区生活主动与人交往愿意了解社会生活

措施

1可通过组织专门的教育活动以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识社会情感及社会行为的培养

2在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议

3通过参观散步等活动让幼儿了解周围的社区生活

科学方面目标

1能主动地专心地进行数学操作活动观察比较判断10以内的数量关系逐步建立等量观念

2培养儿童关心爱护动植物和周围环境的情感与行为

3引导儿童能用自己的语言描述自己的发现并与同伴教师交流

措施

1教师可设计一定的情景引导幼儿去观察提出问题让幼儿思考最后让幼儿学习解决问题

2教师为儿童创设一个宽松和谐的环境提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料激发幼儿的好奇心进行科学探究活动

3教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合相互联系相互交流引导幼儿进行观察与探索

艺术方面目标

1让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣

2学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化体验这些变化所表达的情意

3初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美色彩的变化与统一美知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情

4初步学习在画面上安排物体的上下左右关系在小班基础上学习用纸折出剪贴出简单的现象

措施

1选择一些不同题材不同性质的适应当中演唱形式的歌曲另可选择一些易被幼儿模仿的较形象的模仿动作让幼儿在有音乐的伴奏下合乎节拍地做动作

2选用一些有标题的性质鲜明结构适中且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏

3教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验扩大其知识面让幼儿形成对外在事物的印象

4教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料让幼儿在实践操作中促进小肌肉的发育同时发展他们的手眼能力和动手能力

5开展"38"妇女节"六一"等联欢活动让幼儿尽情发挥增强其自信心和表现力

五家长工作重点见家长工作计划

六主题活动安排

1我家附近的

2美丽的春天

3各种各样的交通工具

4你快乐我快乐

5顽皮一夏

七每月工作安排

二月份

1做好开学的各项准备工作创设整洁温馨的环境迎接新学期

2做好新生家访工作了解新生的发展情况为他们建立档案袋

3和幼儿一起收集自制开展区域游戏的材料玩具

三月份

1创设活动的主题环境做好拍照和记录工作

2开展"38"与妈妈同乐活动体验妈妈的辛劳教育幼儿尊敬长辈

3召开班级家长会

四月份

1家长开放日活动

2结合主题活动"春天"引导幼儿注意观察春天的变化体验春天的气息

3预防春季流行病的感染做好班级消毒工作教育幼儿注意个人卫生

五月份

节日安全教育及谈话

教育幼儿自己的事情自己做愿意为大家服务提高幼儿的独立生活能力

继续抓好一日常规教育

迎接"六一儿童节"准备文艺节目

六月份

1开展六·一庆祝活动感受节日的愉快氛围

2对幼儿进行夏季卫生保健教育懂得一些避暑的常用方法

3带领幼儿参观大班幼儿的学习情况和大班幼儿交流激发幼儿做大班小朋友的愿望

4做好暑期放假的各项工作做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作

在今后的工作中我们要以《纲要》为指导牢固树立"以幼儿为本"的教育理念让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外我们将不断地提高理论水平努力钻研结合园本课程的实践经验出色地完成各项教育教学工作