郑州市中小学幼儿园网络调查问卷-中小学问卷调查

是的，属全省统考

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级小学、幼儿园高级教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教科研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

三、继续教育

根据中、小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分具体学分由市、州教育行政部门确定。

四、工作能力与实践经验

（一中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；

3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。

（二）中学一级教师小学高级教师

1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇在县以上教育行政部门组织的教研活动，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

1、明确你的调查目的

2、围绕这个目的，设计相关问题建议选择题

3、找人流量较多的地方完成你的调查

建议几个小伙伴组成团队，可能有些问题想的不够全面，三个臭皮匠赛过诸葛亮。

祝顺利完成任务O∩∩O

关于在校大学生节约意识的调查问卷

您好，感谢您在百忙中抽空填写我们的问卷，以下问题请按实际情况，在横线上填写您的选项。（注：本问卷不记名，请您按照您真实的情况和想法做答）

1你在洗漱时是否开着水龙头

A始终关闭水龙头B偶尔打开水龙头C不一定D一直开着

2你的洗衣水会循环利用吗

A有时会B很想，但是感觉太麻烦C一般情况下不会D从不会

3您在日常生活中会有意识节约用水吗

A会B有时会C不会

4在公共场合，你看到是龙头大开，你会：

A马上关掉，节约水资源B大多会上前关掉水龙头

C有时会主动关掉，但是不多，很犹豫D不以为意，不予理睬

5您在离开无人的宿舍时会随手关灯吗

A会B有时会C没注意过D不会

6如果发现自己浪费了水、电、纸、粮食等您会感到愧疚吗

A非常愧疚B会C不会

7社会各界对我国西南地区大旱的广泛是否提醒了你去节约用水

A是，比以前注意多了B多少有点C没有，还跟以前一样

8你在校餐厅吃饭使用一次性筷子吗？

A经常使用B一般不用除非没筷子了C为图方便有时会D从不使用

9你的草稿纸会双面都用吗？打印用过的纸，你会用来做草稿纸还是直接扔掉

A会做草纸B一般都会有时会扔掉C一般都不会一般会扔掉D不会扔掉

10当你看到有人在浪费水，粮食或其他不可再生资源，你内心对他的看法是

（多选）

A从心底瞧不起他，为他感到可悲B漠不关心，无所谓，反正浪费的是他自己的

C出手狠大款，希望与其交朋友D进而想到整个国家，整个世界，要提高人民的素质，让他们真正意识到资源濒临枯竭的现状还有很长的路要走

因为儿时都是单纯的，只要陪你玩给你吃就是好，他们的思想还不知道什么叫好，越长大越懂爱恨情仇

我几天前回去的，就是回我自己以前的高中学校调研，也是调查问卷和学校测量。有推荐信最好，以免学校老师给你赶出来，我们就是，哈哈。事先联系一下老师会有帮助，如果遇到事情就说是老师让你来的，呵呵，反正他也不知道，希望我说的对你有帮助。