办兴趣班赚钱吗-办个兴趣班需要多少钱

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幼儿园晚上开兴趣班的主要目的是赚钱，还有就是为了满足家长的需要，市场要求了。望子成龙的心情让现在很多家长在孩子上幼儿园时就到处寻找兴趣班，而所在的幼儿园有这类的班家长就方便了。现在的情况是每个幼儿园都开，所以就变成现在这种情况了，可是有些家长本意是不希望孩子上的，可是迫于幼儿园开了兴趣班而其他小朋友学了，所以没办法跟着一起吧

兴趣班的很多课程是幼儿园平时涉及很少的课，因为有很多是需要外请老师来上课的，费用是一方面，时间也没有。

◎小宝宝亲子班636个月亲子班的课程是根据婴幼儿的心理、生理及发育敏感期的一些特点设置的。借助亲子游戏，使宝宝的认知、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到训练，综合能力得以提高。同时，通过与小伙伴、成人的互动活动，增强自信，塑造良好的个性品质。◎手工班促进幼儿手指小肌肉精细动作的发展，培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。

◎绘画班让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。◎阅读班根据幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。◎试唱练耳从试唱和节奏训练入手，培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力，宝贝的耳朵越来越灵，为逐步进入音乐的学习做准备。

◎各类乐器学习钢琴、小提琴等乐器学习，能培养孩子的听觉专注、锻炼十个手指的灵敏性、协调性和手、眼、脑及全身肢体的协调配合，刺激大脑的发育。◎舞蹈班借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态学习运用肢体语言表达对音乐的理解。◎珠心算班通过对算盘的练习与掌握，培养孩子的心算能力、动手能力以及专注、细致、反应快捷等数学品质。

◎游泳班游泳使宝贝的肺活量增加，提高呼吸功能促使心肌发达，收缩有力，排血量增加，对心脏是个很好的锻炼加速新陈代谢、促进生长发育它还锻炼了全身的大肌肉群，使身体长得健美匀称。同时，冷水的刺激可使皮肤血管扩张，提高孩子对外界温度变化的适应能力，不容易生病。

◎轮滑班学习轮滑，能全面提高宝宝的运动潜能如体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性能效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题，如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小等还能强身健体。

                  毫无疑问，兴趣班对于孩子来说很有好处。好的兴趣班不但可以激发孩子的兴趣，让孩子学到相应的技能，还可以丰富孩子的课余生活，提高孩子的人际交往能力。对于正处于身心发展期的孩子来说，需要多接触新环境、新事物，这些信息的刺激对孩子来说至关重要，是开发孩子潜能、寻找孩子特长的重要途径。无论是哪个领域的兴趣班，只要孩子愿意，都可以让他接触。

但是，在参加兴趣班的过程中，家长要注意以下两点：培养兴趣而不是培养技能给孩子报兴趣班，家长不要过于看重孩子学到了什么技能。比如，初学画画的孩子，不要看他画得像不像、好不好，而是看他对于色彩的感知、对于审美的眼光、对于创造的热情以及绘画的兴趣有没有培养出来。在一个绘画班中，真正能画得好的孩子并不多，能成为画家的孩子更是少之又少。

但只要孩子接受了这方面的信息刺激，培养了一定的兴趣，开发了某部分的能力，就是好的，就是有收获的。快乐学习而不是高压学习任何学习都不应当以牺牲孩子的快乐为代价。给孩子选择兴趣班，首要的目的就是保护和开发孩子的兴趣，让孩子在快乐的状态下学习。如果把兴趣班变成跟学校的课程一样有强制性、绝对性和高压性，那么兴趣班再好，孩子也不愿意上。

家长抱怨兴趣班不出“效果”，孩子对兴趣班充满抗拒，不在于兴趣班本身不好，而在于家长的不良心态。过度焦虑有些父母看到其他孩子都报兴趣班，自己的孩子没有报，生怕孩子会落后，心里十分焦虑。如果仅仅为了跟风而上兴趣班，不但无法从兴趣班中有所收获，反而会给孩子的身心造成压力。盲目攀比有些父母不知道给孩子报什么兴趣班，只知道盲目攀比。

比如，人家孩子报英语班，自己孩子也报英语班；人家孩子报3个兴趣班，自己孩子则报4个兴趣班。盲目攀比除了满足父母的虚荣心外，对孩子没有任何好处。愿望投射有些父母对自己幼时的兴趣没有得到发展而遗憾，便把愿望强加给孩子，强迫孩子上不感兴趣的兴趣班。一旦孩子为了父母而学习，兴趣班就成了“受罪班”。

急功近利有些父母认为，让孩子掌握一些才艺是为了给升学加分、给自己长面子，于是期望孩子在兴趣班能学得好、学得精，能考多少级、拿多少奖。这种只注重学习后果的心态，完全扭曲了上兴趣班的意义。孩子的学习失去了乐趣，兴趣班就变成了“强化班”。过度开发有些父母希望孩子十全十美，这个也学那个也学，结果家长花费了巨大的财力、人力，孩子更是累得筋疲力尽，影响身心发展，反而抑制了学习的兴趣。

支招：如何选择兴趣班根据孩子的兴趣爱好兴趣是孩子从事某种活动的原动力，孩子有兴趣才会愿意学，才有可能学好。对于年幼的孩子，父母可以在日常生活中观察他的兴趣倾向。如果孩子一听音乐就摇摆，那么他的兴趣可能在唱歌、跳舞；如果孩子喜欢涂涂画画，那么他的兴趣可能在绘画。对于大点的孩子，父母可以直接询问孩子的兴趣及意愿，如果孩子一时无法确定，家长可以帮助孩子分析，提出建议。

根据孩子的性格特点兴趣班可以开发孩子的潜能，因此，父母们往往会给内向、胆小的孩子报唱歌、跳舞、轮滑班，给外向的孩子报书法、绘画班。这种想法在一定程度上是有道理的，但也要考虑孩子的性格特点和心理承受能力。比如，一位妈妈看到孩子动作发展特别差，于是让孩子学溜冰。结果孩子站都站不稳，根本不敢独自滑行，最后变得很有挫折感。

因此，如果孩子在某方面发展比较差，性格又内向胆小，父母千万别强迫孩子上所谓的“互补”兴趣班，孩子很可能因为不断受挫和失败而影响心理健康。家长不如就让孩子往自己的性格上走，在他所熟悉的环境中找到成就感。根据孩子的年龄特点天天两岁半时，妈妈就给他报了小提琴班。从他第一天拉小提琴开始，每天都是哭着拉，渐渐地出现了踢打小提琴的举动。4年后，妈妈终于决定放弃让天天学小提琴。可见，孩子太小，专注力和耐力较差，跟不上课程进度，反而会打击孩子的积极性，扼杀孩子的兴趣。

根据儿童发展心理学，孩子的某种能力发展都有一个敏感期，抓住孩子的敏感期给孩子报兴趣班非常重要。比如，书写敏感期是35～45岁、音乐敏感期是4～15岁。当然，每个孩子的发展水平不太一样，有些孩子在某方面特别有天赋，家长可以提早培养；有些孩子则可能发展较晚，那就要等孩子更成熟一些再培养。考察办学机构的实力一般来说，年龄越小的孩子，老师对他的影响力越大。

因此，父母在考察办学机构的实力时，不仅要注重硬件设施及老师的学历，更要注重老师授课的水平、上课的形式及对待学生的态度等。这个信息可以通过其他家长和孩子的口碑来获得。有条件的话，父母可以带孩子去上体验课或者试听课来获得直接经验。给孩子报班不要贪多把孩子交给各种各样的兴趣班，却挤没了正常的休息时间和亲子时间，这是最要不得的。

孩子的精力有限，每天连轴转地“上班”，不仅会让孩子觉得筋疲力尽，还容易扼杀孩子的学习积极性。年幼的孩子尚处于身体发育时期，充足的睡眠和适当的户外活动是身体机能生长的关键。一般来说，学龄前的孩子最多上一两个兴趣班，学龄期的孩子则不要超过3个。

注重孩子的情绪体验孩子上兴趣班后，父母要细心观察孩子的情绪，孩子感觉快乐还是压抑？如果是压抑，是教学方式有问题还是人际交往有问题？是父母参与太少还是兴趣班报得太多？在分析各种原因后，父母才能够帮助孩子去面对遇到的困难，而不是粗暴地强迫孩子坚持。