该案例是一次成功的社区与家园合作，旨在改善社区居民的居住环境。通过社区居民和房主的共同努力，对房屋外墙进行了彩绘和装饰，使整个社区变得更加美观和温馨。此外，社区居民还共同参与了垃圾分类和绿化工作，提高了社区的环境卫生和整体素质。这一案例展示了社区与家园合作的重要性和价值。
一、社区合作赚钱不赚钱的案例
1、社区合作是指社区居民之间共同合作，互相帮助，共同致富的一种方式。社区合作可以使社区居民之间的联系更加紧密，也可以为社区居民创造更多的经济利益。在社区合作中，有些合作项目可以赚钱，有些则不能。下面将分别介绍几个社区合作赚钱和不赚钱的案例。首先，社区居民可以合作开办小型超市。在这种合作中，社区居民可以共同出资，租下一个小型商铺，然后从各个渠道进货，再在商铺里销售。
2、这种合作可以让社区居民购买到更加实惠的商品，同时也可以为社区居民创造更多的经济利益。因此，这种社区合作可以赚钱。
3、其次，社区居民可以合作开展社区文化活动。社区文化活动包括社区文艺演出、社区体育比赛、社区课程讲座等等。这种合作可以让社区居民更好地了解彼此，增进感情，但是并不能直接带来经济利益，因此这种社区合作不能赚钱。
4、再次，社区居民可以合作开展社区绿化工程。社区绿化工程包括种植花草树木、清理垃圾等等。这种合作可以美化社区环境，让社区居民生活更加舒适，但是并不能直接带来经济利益，因此这种社区合作不能赚钱。最后，社区居民可以合作开展社区维修工程。
5、社区维修工程包括修缮房屋、清理下水道等等。这种合作可以让社区居民的生活更加便利，但是并不能直接带来经济利益，因此这种社区合作不能赚钱。综上所述，社区合作既有可以赚钱的项目，也有不能赚钱的项目。社区居民应该根据实际情况选择合适的合作项目，让社区合作更加有益。
二、家园合作案例分析小班
1、家园合作是指家长和学校之间的紧密合作，共同关注孩子的学习和成长。在现代社会中，越来越多的学校开始重视家园合作，因为它可以提高学生的学习成绩和心理健康，增强家长的信任和支持，同时也可以为学校带来更多的资源和支持。小班是一个非常适合家园合作的年级，因为这个年级的学生需要更多的关注和指导，而家长也需要更多的了解和支持。
2、下面就让我们来看一下一个小班的家园合作案例分析。某小学的小班教师刘老师，为了更好地促进家园合作，采取了以下措施：1.定期家访。
3、刘老师认为家访可以让家长更好地了解孩子在学校的表现和需要，同时也可以让她更好地了解家庭背景和孩子的生活环境。因此，她每个学期都会安排家访，与家长交流孩子的学习情况和生活习惯，并听取家长的意见和建议。
4、2.家校互动平台。刘老师建立了一个家校互动平台，让家长可以随时了解孩子的学习情况和班级动态，同时也可以与其他家长和教师进行交流和分享。这个平台可以让家长更好地了解学校的教学理念和教学方式，同时也可以让教师更好地了解家长的需求和意见。3.共同教育活动。刘老师认为共同教育活动可以让家长更好地了解孩子的学习和成长，同时也可以增强家长的信任和支持。
